Tema 3: Comunicació a Internet

Hola a tothom!!

Avui us trasllado el que hem fet en el Tema 3. Hem debatut sobre les xarxes socials i el seu ús a l’aula. ¿Quins perills tenen? ¿Quins avantatges? ¿Com es pot treballar a l’aula amb les xarxes socials? Hem aprés el que són les xarxes horitzontals i les xarxes verticals segons la jerarquia que segueixen. Les primeres són lliures d’administradors i obertes, són les que solem conèixer, com Twitter o Facebook. Les segones xarxes són aquelles que tenen un administrador i les restants persones s’associen al voltant d’un tema determinat.

Dins d’aquest últim tipus de xarxes, el meu gran descobriment ha sigut la xarxa de Edmodo, on els professors són el administradors, en aquest cas, del seu grup de classe. Sóc nova en el món de l’educació i he d’afirmar que la desconeixia, però enseguida vaig registrar-m’hi. Edmodo és una xarxa educativa que ens permet, com a docents, crear un espai virtual per a comunicar-nos amb el nostre alumnat, amb els seus pares, inclús amb altres professors i compartir missatges, enllaços, vídeos, activitats, etc. Té una interfaç molt semblant a Facebook, però amb moltes més utilitats educatives.

Us deixo aquesta imatge perquè és la part de la plataforma que més m’ha agradat. Són diferents recursos creats pels docents de la plataforma que els comparteixen de manera gratuïta i que et donen múltiples idees.

Hi ha milers de propostes al voltant de l’ús educatiu de les xarxes socials. Sense donar l’esquena tampoc a les xarxes socials obertes, en un dels debats, he plantejat una proposta que he fet expressament per a una unitat didàctica de Geografia. Aquesta activitat consta de dur a terme una rutina de pensament com és (Veig, Penso, Em Pregunto), però en comptes de fer-la per escrit, què és el que es fa normalment, he triat fer-la a través de Twitter. En aquest enllaç us deixo el compte de Twitter que he creat expressament per als futurs treballs docents que em puguin sorgir.

Des d’aquest compte també m’he llançat  a tuitejar amb el hastag proposat en aquest tema 3 #TILCiTIC. ¿Sabíeu que hi ha diferents denominacions segons la diferent posició del professorat respecte a l’ús de les TIC a l’aula? Jo crec que estic en el nivell de les convençudes i convençuts. ¿I vosaltres, en quin nivell us trobeu?

Com ja he dit als debats, penso que tots els recursos que se’ns presenten al nostre abast per a millorar com a docents i les nostres classes, els hem d’aprofitar. Sempre des d’una bona gestió i conscienciant al nostre alumnat sobre els perills o riscos que presenten. I, ¿què millor forma de que mostrar als joves que les xarxes socials també tenen una part educativa, una part desconeguda per a ells? L’ús del mòbil o de les tauletes a l’aula són fonamentals per a tindre alumnes motivats i han permès als docents expandir-se, a més de donar un pas més en la resolució de l’atenció a la diversitat dins de l’aula.

Salutacions!